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早教中心設(shè)計(jì)|淺析早教中心室內(nèi)門(mén)窗布置注意事項(xiàng)

眼睛是心靈的窗戶(hù)，可以透過(guò)眼睛觀(guān)察到一個(gè)人的內(nèi)心。那么窗戶(hù)同樣是房子的眼睛，可以讓我們透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)察到房子外面的世界。因此窗戶(hù)在整個(gè)房子中是必不可少的裝飾。但是怎樣布置室內(nèi)門(mén)窗才好呢？早教中心布置設(shè)計(jì)室內(nèi)門(mén)窗時(shí)可考慮以下幾點(diǎn)：

1.在室內(nèi)活動(dòng)室的窗戶(hù)上粘貼或懸掛一些裝飾物時(shí)，要以不影響室內(nèi)采光、通風(fēng)為原則。

2.窗前是銜接室內(nèi)與環(huán)境的重要媒介，也是幼兒在室內(nèi)觀(guān)察外部自然環(huán)境好社會(huì)環(huán)境的一個(gè)窗口。因此教師在布置窗前時(shí)，應(yīng)以貼近大自然為主題，可利用窗臺(tái)的空間進(jìn)行小規(guī)模的種植飼養(yǎng)，也可擺設(shè)一寫(xiě)來(lái)源于大自然的各種標(biāo)本，以及各種植物的種子和果實(shí)制作而成的手工品。

3.教師要盡可能多得為幼兒創(chuàng)設(shè)參與布置窗前活動(dòng)的機(jī)會(huì)。教師也可讓幼兒根據(jù)季節(jié)的變化和不同的節(jié)日來(lái)布置窗臺(tái)，選擇每個(gè)季節(jié)中有代表性的動(dòng)植物為形象創(chuàng)設(shè)的來(lái)源，也可讓她們選擇能體現(xiàn)節(jié)日氛圍的裝飾物來(lái)布置窗前的空間。

4. 窗前的布置不宜太過(guò)雜亂，即要起到美化室內(nèi)環(huán)境的作用，又要能供幼兒觀(guān)察學(xué)習(xí)。

5.在布置班級(jí)活動(dòng)室的門(mén)時(shí)，朝向走廊的一面，與走廊的整體創(chuàng)設(shè)相一致，除了粘貼標(biāo)有班級(jí)的指示牌外，還可以做一些安全小提示。朝里的一面，要與活動(dòng)室內(nèi)部的環(huán)境的整體布置相協(xié)調(diào)。有的早教中心利用班級(jí)活動(dòng)室門(mén)的形狀創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，吸引幼兒走進(jìn)活動(dòng)室，參與到早教中心的生活中來(lái)。

室內(nèi)門(mén)窗裝飾也是一種學(xué)問(wèn)！不知道你在裝飾門(mén)窗的時(shí)候有沒(méi)有考慮到這些問(wèn)題呢?如室內(nèi)門(mén)窗布置的要生動(dòng)有趣，但又不會(huì)感到花哨并且遮擋人的視線(xiàn)。如果你也遇到同樣問(wèn)題，現(xiàn)在就不必?zé)览玻梢酝ㄟ^(guò)【集合設(shè)計(jì)】小編為您整理的以上資料作為參考。